En la modalidad presencial está bastante arraigada la costumbre de apoyar las clases teóricas en presentaciones o placas, generalmente construidas a partir de softwares como Power Point. Muchas veces, esas placas se comparten en la virtualidad como materiales de consulta o resumen de los temas abordados, pero al no disponer de la palabra, de la oralidad que trabaja sobre el anclaje de los contenidos, su practicidad como recursos didáctico está limitada.
Tanto la visualización del contenido como la impresión de las placas pueden mejorarse utilizando otros soportes, como Prezi o PDF. También es factible enriquecer las presentaciones incorporándoles audio o integrándolas como parte de un video.
En el siguiente link se puede acceder a una presentación realizada en Prezi que explica, en líneas generales, cómo es el proceso de registro de los recursos didácticos mediante las licencias Creative Commons e ISBN.
